无人深空悬浮液配方怎么获得制作?

“v2是在到达宇宙中心开始二周目的希尔博特银河系的环宇介面后获得”。这段话是摘抄自网上很多非主流游戏资讯平台公布的寰宇证V2的获取方式，这是没有经过自行实践，只是人云亦云的错误结果。蓝胖子刚刚拿到的“寰宇证V2”，马上和大家分享我的获得方法。首先说一下得到的地点，是在一处封闭大门的“殖民基地”的这种互动装置上，选择“开启通讯”后得到了“寰宇证V2”。从上面这段话分析，我认为“寰宇证V2”是作为一个达到某种条件后的奖励，而并非像“寰宇证V1”在“异常空间”中和吉客族人对话获得。1.与获取的星系、星球没有关系，但种族是否有关系我还不能确定，因为我和国外玩家得到时都是在“科瓦族”的星球上。2.是在“殖民基地”里，需要破门而入的那种基地(这个和几个拿到的玩家得到了共识)。可以通过这种信标装置来精准定位。选择“殖民基地”能查到两类设施，一是“制造设施”，二是“作业机构”，我是在“作业机构”里的互动装置获得的。3.和天气应该没有关系，国外玩家说要在极度恶劣的天气条件下(他是在这样的天气环境下获得的)，但我认为这不重要。4.当前我的成就完成度。5.我可以制作的新产品种类6.在最近登录的几个星球上已经可以采集到“千花”和“恪利恩”这样的贵重元素7.在“异常空间”中吉客族提供帮助时对我的要求已经比较高。相关内容可以搜索：【无人深空k73】

其实你只要在空间站附近在飞船上按 “C” 就可以看见任务出现一个生产设备!过去就是反物质配方了!
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技巧教学
1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.

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