《文明6》快速上手全方位教学视频
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《文明6》新手入门详细图文教学 详解怎么玩
古人云：“教之道，德为先。”自古以来，我们教师就肩负“教书”和“育人”这两大重任。语文教学，就老师而言，既是教学生语言文字功夫，又是教学生做人；就学生而言，不仅是学语言文字这个工具，而且更是学做人的道理。这就是说语文学科是兼有工具性和思想性的基础学科。它的教学目标，不仅要让学生掌握语言文字这个工具，还要让学生受到爱国主义教育、远大理想教育、精神文明教育、道德情操感染。因此，语文德育教育是语文教学固有的属性，是它的本质任务和不可缺少的重要方面。尤其是小学语文教师，我们在任教语文的同时又往往还担任着班主任的工作，因此，语文教学中渗透德育无疑是一条行之有效的途径。我们要在教学过程中把好教育度，找准德育点，选好渗透法，充分发挥语文课堂的教学这一主渠道的作用，让学生在获取知识，发展能力的同时，受到生动而自然的思想品德教育，收到春风化雨、润物无声的效果。现结合自己在语文教学中的体会，谈谈在小学语文教学过程中如何进行渗透德育教育的几点看法，供同仁见鉴。
一、在剖析词句中渗透德育
一篇文章，总是作者反复推敲的结果，字字句句隐含着作者的情感和观点。因此，教师在教学中要努力抓住文章的关键词句，甚至咬文嚼字，从而揣摩其中的德育内涵，领会课文的思想底蕴。如《我的战友邱少云》一文，在描写“我”的内心活动这一片段中，我抓住“担心”、“不敢朝他那儿看”、“忍不住不看”这些词语引导学生思考：“我”担心什么？为什么会有这个担心？为什么“我”不敢朝他那儿看，但又忍不住不看？让学生知道“我”当时内心十分痛苦、十分矛盾，是因为邱少云所处的境地实在是太危险了，战友之间的心是紧紧相连的。然后抓住描写邱少云外表的重点句子：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。”来剖析邱少云的内心世界。提问：为什么邱少云能在烈火中纹丝不动？引导学生结合课文内容去想象他的内心活动，在学生心中树立起邱少云光辉的形象，使学生受到“不畏牺牲、顾全大局、严守纪律”的教育。
二、在剖析词句中渗透德育
作者的思想感情和观点总是隐含在词句之中。因此，教师在教学中，引导学生剖析和品味课文的词句，借以挖掘其中蕴含的思想内容，可以较好地渗透品德教育。
例如《我的战友邱少云》一文，在描写“我”的内心活动这一片断中，我抓住“担心”、“不敢朝他那儿看”、“忍不住不看”这些词语引导学生思考：“我”担心什么？为什么会有这个担心？为什么“我”不敢朝他那儿看，但又忍不住不看？让学生知道“我”当时内心十分痛苦、十分矛盾，是因为邱少云所处的境地实在是太危险了，战友之间的心是紧紧相连的。然后抓住描写邱少云外表的重点句子：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”来剖析邱少云的内心世界。提问：为什么邱少云能在烈火中纹丝不动？引导学生结合课文内容去想像他的内心活动，在学生心中树立起邱少云光辉的形象，使学生受到“不畏牺牲、顾全大局、严守纪律”的教育。
三、在创设问题情境中渗透德育
阅读是一种复杂的智力活动，要使学生对文章真正理解，必须创设问题情境，让学生在产生求知的欲望，寻求正确的答案的同时，又进行了思想品德教育。
如我在教《小英雄雨来》一课时，提出如下问题：①雨来的家乡有什么特点？②雨来的家乡美吗？③为什么课文一开头要描写雨来生活的环境呢？④雨来掩护李大叔与雨来生活的环境有联系吗？通过创设问题情境，使学生认识到课文开头用很大篇幅描写芦花村的美丽是有用意的，说明美丽的家乡、伟大的祖国培育了雨来高尚的民族气节和英勇不屈的斗争精神，产生了在敌人的诱骗、威胁、毒打面前不屈服的英雄行为，使学生从中受到生动的爱国主义教育。
四、在指导朗读中渗透德育
古语说：“读书百遍，其义自见。”让学生朗诵一些声情并茂、文质兼美的课文佳作，有利于他们体验祖国文学的音韵美，加深对课文内容、思想感情的品味，并培养美好的心灵和高尚的情操。
如《再见了，亲人》一文的语言是充满感情的。作者有意识地在陈述的语气中，较多地运用了祈使句、感叹句，以及设问、反问等句式，表达了赞美、感激、关切、崇敬等感情内容，字里行间洋溢着中朝两国人民的深情厚谊。为了让学生体会这种感情，我让学生弄明白朝鲜人民给志愿军做了哪些事，为此而付出了什么代价后，指导学生朗读重点句、重点段，从多次反复的朗读中，激发他们的感情，使他们产生共鸣，从而体会到中朝人民的友谊确实是比山还高、比海还深，是用鲜血凝成的。语文教学与德育渗透相辅相成，共同构成一个有机的整体。教师可引导学生从语言文字入手，在理解语言文字的过程中，有所感悟，感情得到升华。而思想感情的升华，又促进了学生对语言文字的理解，实现了语文能力与思想感情的共同提高，避免了人为地割裂语文教学与德育渗透之间的关系，不是把语文课上成思想品德课，就是把语文课上成枯燥的纯文字训练课。
总之，小学语文教学中的德育渗透，应该注重熏陶感染、潜移默化，注重内外部因素相结合，把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，以提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展。
一、在剖析词句中渗透德育
一篇文章，总是作者反复推敲的结果，字字句句隐含着作者的情感和观点。因此，教师在教学中要努力抓住文章的关键词句，甚至咬文嚼字，从而揣摩其中的德育内涵，领会课文的思想底蕴。如《我的战友邱少云》一文，在描写“我”的内心活动这一片段中，我抓住“担心”、“不敢朝他那儿看”、“忍不住不看”这些词语引导学生思考：“我”担心什么？为什么会有这个担心？为什么“我”不敢朝他那儿看，但又忍不住不看？让学生知道“我”当时内心十分痛苦、十分矛盾，是因为邱少云所处的境地实在是太危险了，战友之间的心是紧紧相连的。然后抓住描写邱少云外表的重点句子：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。”来剖析邱少云的内心世界。提问：为什么邱少云能在烈火中纹丝不动？引导学生结合课文内容去想象他的内心活动，在学生心中树立起邱少云光辉的形象，使学生受到“不畏牺牲、顾全大局、严守纪律”的教育。
二、在剖析词句中渗透德育
作者的思想感情和观点总是隐含在词句之中。因此，教师在教学中，引导学生剖析和品味课文的词句，借以挖掘其中蕴含的思想内容，可以较好地渗透品德教育。
例如《我的战友邱少云》一文，在描写“我”的内心活动这一片断中，我抓住“担心”、“不敢朝他那儿看”、“忍不住不看”这些词语引导学生思考：“我”担心什么？为什么会有这个担心？为什么“我”不敢朝他那儿看，但又忍不住不看？让学生知道“我”当时内心十分痛苦、十分矛盾，是因为邱少云所处的境地实在是太危险了，战友之间的心是紧紧相连的。然后抓住描写邱少云外表的重点句子：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”来剖析邱少云的内心世界。提问：为什么邱少云能在烈火中纹丝不动？引导学生结合课文内容去想像他的内心活动，在学生心中树立起邱少云光辉的形象，使学生受到“不畏牺牲、顾全大局、严守纪律”的教育。
三、在创设问题情境中渗透德育
阅读是一种复杂的智力活动，要使学生对文章真正理解，必须创设问题情境，让学生在产生求知的欲望，寻求正确的答案的同时，又进行了思想品德教育。
如我在教《小英雄雨来》一课时，提出如下问题：①雨来的家乡有什么特点？②雨来的家乡美吗？③为什么课文一开头要描写雨来生活的环境呢？④雨来掩护李大叔与雨来生活的环境有联系吗？通过创设问题情境，使学生认识到课文开头用很大篇幅描写芦花村的美丽是有用意的，说明美丽的家乡、伟大的祖国培育了雨来高尚的民族气节和英勇不屈的斗争精神，产生了在敌人的诱骗、威胁、毒打面前不屈服的英雄行为，使学生从中受到生动的爱国主义教育。
四、在指导朗读中渗透德育
古语说：“读书百遍，其义自见。”让学生朗诵一些声情并茂、文质兼美的课文佳作，有利于他们体验祖国文学的音韵美，加深对课文内容、思想感情的品味，并培养美好的心灵和高尚的情操。
如《再见了，亲人》一文的语言是充满感情的。作者有意识地在陈述的语气中，较多地运用了祈使句、感叹句，以及设问、反问等句式，表达了赞美、感激、关切、崇敬等感情内容，字里行间洋溢着中朝两国人民的深情厚谊。为了让学生体会这种感情，我让学生弄明白朝鲜人民给志愿军做了哪些事，为此而付出了什么代价后，指导学生朗读重点句、重点段，从多次反复的朗读中，激发他们的感情，使他们产生共鸣，从而体会到中朝人民的友谊确实是比山还高、比海还深，是用鲜血凝成的。语文教学与德育渗透相辅相成，共同构成一个有机的整体。教师可引导学生从语言文字入手，在理解语言文字的过程中，有所感悟，感情得到升华。而思想感情的升华，又促进了学生对语言文字的理解，实现了语文能力与思想感情的共同提高，避免了人为地割裂语文教学与德育渗透之间的关系，不是把语文课上成思想品德课，就是把语文课上成枯燥的纯文字训练课。
总之，小学语文教学中的德育渗透，应该注重熏陶感染、潜移默化，注重内外部因素相结合，把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，以提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展。
《文明6》新手向技巧心得 新手如何入门
《文明6》是一款策略型游戏，很多新手玩家觉得上手比较困难，小编今天给大家带来新手的一些心得技巧，帮助萌新们更好地上手，一起来看看吧！
第一，不要听玩家群体的战狂给你们安利的Ai思路，这代的Ai实际上思考能力比5代有逻辑得多，而且我们可以无视议程这些高级的玩意，用统一的思路来应对。记住Ai的通用规则就是一句话:欺软怕硬，或者一个字：怂!所以这代和平种田的方法也很简单，就是爆兵，并且极速扩张。你的国土大，且军事评价高，Ai基本上就算全世界都谴责你，也没有一家会宣你。
第二，是基于第一点来说的。为什么爆兵不仅仅是形成威慑力，还可以在万一被背刺的时候可以获得很大的利益，因为玩家兵力本来就充足，所以开战必赢，白白拿赔款，因为自己种田，为了萌新玩家的身体考虑，不要打出去，除非被拍脸了，否则不抢一城，这样才轻松愉快。
第三，还是基于爆兵，爆了威慑住了没仗打做什么?可以做的事情太多了，打蛮子，肯定停不下来。探视野防止蛮子刷寨子，也需要很多单位卡视野。骑兵出去探地图，配合侦查可以更快地探城邦和Ai。中期一些槽多的国家还可以每个城市驻军配合政策加宜居。
第四，稍微进阶一点点，观察好由里卡和鼓舞的触发条件进行暴兵的分配，并且记得尽量保持不升级省钱，在配合有政策的情况下升级，利益最大化。举个例子，3投石是标配，用投石杀蛮子来触发弓箭，然后3弓箭升级触发由里卡，再等到政策出升级减半的时候一次性升级。你说怎么样让自己从350回合飞天的水平减到250回合，这些进阶小细节就是一切，尤其是前期。
最后总结一下，本作实际上比之前几作更贴合实际了，国家与国家之间从来都只遵循欺软怕硬，空有科技文化而没有军力的国家是不存在的，拳头是和平的保障。奉劝萌新不要动不动就被煽动得去玩战狂，战狂看似回合数更快，但是实际上所用的时间至少是科技胜利的两三倍，劳命伤身。而且本作Ai实际上怂得要死，敢谴不敢宣，宣了一会儿就赔款，对种田党来说其实没有多大威胁。也希望吧里的老司机们带个好头，我知道你们都是杆菌型的人物，骨子里的战狂，这本无可厚非，但是不要随随便便就把萌新带歪了，文明6是个很好玩的发展建设类游戏，并不是纯粹的SLG，玩多了战狂的萌新根本接触不到关于区域，魅力，人口，粮锤等真正核心的东西，也会使游戏可玩性大大降低。我只想说，你们这些战狂，请不要代表我们这些武装农民!
第一，不要听玩家群体的战狂给你们安利的Ai思路，这代的Ai实际上思考能力比5代有逻辑得多，而且我们可以无视议程这些高级的玩意，用统一的思路来应对。记住Ai的通用规则就是一句话:欺软怕硬，或者一个字：怂!所以这代和平种田的方法也很简单，就是爆兵，并且极速扩张。你的国土大，且军事评价高，Ai基本上就算全世界都谴责你，也没有一家会宣你。
第二，是基于第一点来说的。为什么爆兵不仅仅是形成威慑力，还可以在万一被背刺的时候可以获得很大的利益，因为玩家兵力本来就充足，所以开战必赢，白白拿赔款，因为自己种田，为了萌新玩家的身体考虑，不要打出去，除非被拍脸了，否则不抢一城，这样才轻松愉快。
第三，还是基于爆兵，爆了威慑住了没仗打做什么?可以做的事情太多了，打蛮子，肯定停不下来。探视野防止蛮子刷寨子，也需要很多单位卡视野。骑兵出去探地图，配合侦查可以更快地探城邦和Ai。中期一些槽多的国家还可以每个城市驻军配合政策加宜居。
第四，稍微进阶一点点，观察好由里卡和鼓舞的触发条件进行暴兵的分配，并且记得尽量保持不升级省钱，在配合有政策的情况下升级，利益最大化。举个例子，3投石是标配，用投石杀蛮子来触发弓箭，然后3弓箭升级触发由里卡，再等到政策出升级减半的时候一次性升级。你说怎么样让自己从350回合飞天的水平减到250回合，这些进阶小细节就是一切，尤其是前期。
最后总结一下，本作实际上比之前几作更贴合实际了，国家与国家之间从来都只遵循欺软怕硬，空有科技文化而没有军力的国家是不存在的，拳头是和平的保障。奉劝萌新不要动不动就被煽动得去玩战狂，战狂看似回合数更快，但是实际上所用的时间至少是科技胜利的两三倍，劳命伤身。而且本作Ai实际上怂得要死，敢谴不敢宣，宣了一会儿就赔款，对种田党来说其实没有多大威胁。也希望吧里的老司机们带个好头，我知道你们都是杆菌型的人物，骨子里的战狂，这本无可厚非，但是不要随随便便就把萌新带歪了，文明6是个很好玩的发展建设类游戏，并不是纯粹的SLG，玩多了战狂的萌新根本接触不到关于区域，魅力，人口，粮锤等真正核心的东西，也会使游戏可玩性大大降低。我只想说，你们这些战狂，请不要代表我们这些武装农民!
《文明6》上手指南及玩法图文攻略 详解怎么玩
一、上手指南
1、基本设置
本作单人模式可以自定义地图、条件、对手进行，也能以随机的条件快速开始一局游戏。
多人游戏则提供了局域网、互联网和在同一台电脑上交替游戏的热座模式。
你还可以选择额外内容中的各类背景、情景设定，丰富游戏体验。
游戏选项中，玩家能够自定义顾问等级，越是新手，就需要顾问越多的给你提示。
设定自动保存回合数为1，则每回合自动保存，自动保存数则是一共有多少个自动保存存档位。
快速移动和快速战斗会减少动画时间，加快游戏速度。
自动结束回合则会在你没有单位可以活动，没有生产、研究可以安排后自动进入对手回合。
操作部分，需要留意单位操作的快捷键。
休眠、驻扎、自动探索时不时都要使用。
移动和远程攻击键也可以方便操作。
另一组常用键就是快速存取档的F5/F6键，虽然有自动存档，不过关键时间点自己存一个保险。
然后就是数字键对应的政体、生产、科研等功能项，这个通过点击也很方便，不过能记住快捷键更好。
最后，在应用程序选项里，可以关闭每次开场播放的动画。
当你创建游戏时，需要选择一个文明。
不同文明在政治、军事、文化和信仰上都有不同的特色和加成。
例如中国就在中世纪以前具有劳动力和科技方面的优势，且长城能够提供特别的建筑和发展方法。
创建游戏可以选择从简单到神级多个难度。
你可以选择用更快的方式进行游戏，可以缩减所有项目花费的时间。
通常尺寸小，地形简单，其它文明数量少的地图可以更快的完成一局游戏。
文明6新手开局及地形介绍视频攻略 文明6怎么开局
最稳健的开局打法
【1】配合这种打法开局的科技直奔弓箭，三个初始科技看情况选择性地研究。打野过程中让投石补刀，触发弓箭尤里卡。
【2】政策研究军事传统，斯巴达教育很重要，就是近战远程加五十产量。
【3】前期打下靠的比较近的三四座城，通常是两家城邦一家ai，那么前期的基本格局就稳了，期间还能收获三四个工人和一两个移民，所以不会耽误主城的发展。但上面这些事情一定要早早做完，因为远古宣战才没有外交惩罚，越到后期越严重，尤其是想种田不喜欢被万人宣的朋友，一进入古典时代就可以考虑停手了。
【4】开局简单说到这里，大家有问题可以一起探讨，接下来说说很多新手经常问的外交问题。
【5】这一代外交有一个基本原则，就是自己的兵力，因为电脑判断打不打的基本机制是这样的：每个ai玩家都有一个宣战抑制值，战狂ai高，种田ai低，同时收到已有的外交关系和其他因素影响。然后ai会一直计算玩家的兵力，如果玩家兵力低于宣战抑制值，那么ai就有很大的可能宣战。所以想要和平种田(当然是完成开局之后)，仍然要保持一定的兵力。目前公式还没找到，但ai计算兵力不是单纯看部队战斗力高低的，数量也很重要，所以才会有后期ai一堆长矛棒子敢跟玩家飞机大炮宣战的故事……
【6】外交的第二个要点，也是最没价值的要点就是AI的议程。
【7】前面有人说AI的议程是AI发布的任务，这我也是喷了……不过也是翻译太烂容易引起误会。AI的议程其实是AI的性格特质，直白地说就是AI喜欢哪些行为，敌视哪些行为。通常AI不喜欢自己的竞争者，比如秦始皇不喜欢你造奇迹，巴西不喜欢你抢伟人。所以说议程没什么卵用，因为玩家相干这些事情是一定会干的。
【8】目前发现最容易讨好的AI应该是法国，因为派出使团也是间谍行为，所以很容易就绿脸了
【1】配合这种打法开局的科技直奔弓箭，三个初始科技看情况选择性地研究。打野过程中让投石补刀，触发弓箭尤里卡。
【2】政策研究军事传统，斯巴达教育很重要，就是近战远程加五十产量。
【3】前期打下靠的比较近的三四座城，通常是两家城邦一家ai，那么前期的基本格局就稳了，期间还能收获三四个工人和一两个移民，所以不会耽误主城的发展。但上面这些事情一定要早早做完，因为远古宣战才没有外交惩罚，越到后期越严重，尤其是想种田不喜欢被万人宣的朋友，一进入古典时代就可以考虑停手了。
【4】开局简单说到这里，大家有问题可以一起探讨，接下来说说很多新手经常问的外交问题。
【5】这一代外交有一个基本原则，就是自己的兵力，因为电脑判断打不打的基本机制是这样的：每个ai玩家都有一个宣战抑制值，战狂ai高，种田ai低，同时收到已有的外交关系和其他因素影响。然后ai会一直计算玩家的兵力，如果玩家兵力低于宣战抑制值，那么ai就有很大的可能宣战。所以想要和平种田(当然是完成开局之后)，仍然要保持一定的兵力。目前公式还没找到，但ai计算兵力不是单纯看部队战斗力高低的，数量也很重要，所以才会有后期ai一堆长矛棒子敢跟玩家飞机大炮宣战的故事……
【6】外交的第二个要点，也是最没价值的要点就是AI的议程。
【7】前面有人说AI的议程是AI发布的任务，这我也是喷了……不过也是翻译太烂容易引起误会。AI的议程其实是AI的性格特质，直白地说就是AI喜欢哪些行为，敌视哪些行为。通常AI不喜欢自己的竞争者，比如秦始皇不喜欢你造奇迹，巴西不喜欢你抢伟人。所以说议程没什么卵用，因为玩家相干这些事情是一定会干的。
【8】目前发现最容易讨好的AI应该是法国，因为派出使团也是间谍行为，所以很容易就绿脸了
