日式校园生活什么配置可以玩?
日本学校的生活是什么样的
樱花国度里的学校生活（附照片）
——上海教育代表团访日感受及思考
作者:钱勤发 日期:2006.02.16 版次:A2-11
樱花国度里的学校生活 ——上海教育代表团访日感受及思考
本报记者 钱勤发
上月22日至27日，记者随上海教育代表团访问了日本关西地区的大阪、神户、京都。在这些被称为日本近代教育发源地的地方，我们走进大阪府立大手前高等学校和神户市立葺合高级中学。
从校舍、设施到课程设置、教育方法，凡所见所闻都似曾相识，但又不尽相同；再深入交流，细细观察，我们代表团中的一些高级教师和校长们深为感慨。在此，记者忠实地记录下他们的感受和思考。
1 清水寺里所见所思
有着上千年历史的京都是日本的一座文化名城，那里有17处世界文化遗产，清水寺便是其中之一。
当我们迎着冬日的寒气来到清水寺时，有不少穿着校服的日本中学生正在休学旅行。校服是藏青色的，男学生长袖长裤，女学生清一色裙装，配着短袜旅游鞋。那天室外气温0℃左右，看着这些女学生的裙装，不由让我们倒抽一口冷气。不一会，清水寺上空飘起了雪花，那晶莹的凉凉的雪花打在女学生的裙装上，可她们若无其事，步履依旧轻盈，笑容依旧灿烂。
这时，我们代表团中的上海市仙霞高级中学党支部书记陈培贤老师心有所思，想拦下一位女学生了解些情况。当他伸手去拉一位女生时，陪同我们出行的一位翻译立马劝阻道：不行。他说，在日本绝不允许随意拦人，如要与学生对话，必须先要征得对方同意。
陈培贤老师将手缩回的那一刻，马上醒悟这不是在上海，而是在日本。不一样，确实不一样。这位有着30多年教龄的老教师观照中日学生的差异，想得很多。他说，在冬天，在飘雪的日子，学校组织学生休学旅行，穿着这么单薄，要是万一受凉感冒了怎么办？这在上海所有学校简直难以想象，哪个校长负得起这个责任？家长要是吵上门来，你不但得赔偿所有损失，还得受教育局通报批评。
陈培贤老师说，探究日本校园师生之间的关系很有意思。比如，我们到大阪府立大手前高等学校参观访问时，一进校门，每个人都得脱下皮鞋换上拖鞋，这是学校的规矩，从校长、老师到学生一概如此。这不是换不换鞋的问题，而是我们的学生能做到令行禁止吗？在日本，学生可以携带手机进校门，但不得在校园内使用手机，老师用不着千叮万嘱，不会有一个学生违反这一规定。陈老师说，他们学校也曾经作出规定，不准学生在校园内使用手机，谁知，马上受到社会舆论质疑，说学校封杀学生用手机，至今仍可在网上查阅到上百条反对意见，弄得学校无所适从。学生在上课时用手机发短信，老师管还是不管？陈老师感叹道：令行禁止，对中国学生来说太难太难。
2 专设师生谈话空间
说到日本师生之间的关系，上海实验学校教务主任陈罡老师也感慨良多。我们在大阪府立大手前高等学校参观时，见到每一楼层的走道上，专门有一个空间置有长条桌子和凳子，这是供老师与学生谈话或是辅导学业的地方。陈罡老师说，日本学校不但利用所有空间，而且非常尊重学生，他们绝不会将学生叫到教师办公室谈话，让学生在众多老师面前丢脸或是泄露隐私，更不会大声训斥。陈老师留意到这么一个细节：有一个学生欲将楼梯扶手当滑滑梯玩耍，正巧被老师见到，老师没有板起面孔训斥，而是和蔼可亲，同他讲清道理，讲清后果，这个后果要你学生自己来负，说得这个学生频频点头，收敛起玩兴。陈老师说，两相比较，我们与日本的管理理念不一样，我们的老师就是向学生讲清了道理讲清了后果，但真有什么后果发生，学生不承担任何责任，板子必定打到老师身上。
我们在神户市立葺合高级中学参观访问时，逢着课间休息那一刻，只见校长和学生们有说有笑，十分亲切。校长没有一点架子，更不是面孔铁板让学生见了害怕，而是师生和谐，暖人心扉。当我们的一些校长与葺合中学的校长交流时，他说，老师最重要的是爱学生。谈到如何考核教师的优劣时，这位校长不知如何作答。他们从来没有遇到过这类问题。日本的教师属于国家公务员编制，不管能力大小，都十分珍惜岗位，每个教师尽心尽职，除了职务高低之外，没有优劣之分。而且校长无权考核教师，教师的岗位都是教育局安排的。在日本不存在教师下岗的问题。
3 全套厨具搬进教室
上海工商外国语学院的校长助理鞠文炜老师对日本学校培养学生成为社会有用人才感触很深。我们在大阪府立大手前高等学校和神户市立葺合高级中学参观访问时，都感受了学校设立的烹调室。这烹调室里所有厨具应有尽有，就像把厨房间搬进了教室，从高一到高三年级的学生每周都得下“厨房”学习烹调。不管男学生女学生都得认真上好这堂课。他们不是从书本到书本的空对空，而是在老师指导下，从洗、切到烧，无所不学，当天的午餐就是他们自己动手的“杰作”。
鞠老师说，日本全方位培养学生的综合能力，实在令我们自叹弗如。想想吧，我们的高中生乃至大学生，有多少人能“买、汏、烧”？家务能力与日本学生无法相比。
日本的学校生活明朗快活、充满活力，他们培养学生亲自考虑、亲自学习、亲自努力、亲自选择的能力，对学生从不灌输。鞠老师对比自己学校的教育模式，觉得葺合高级中学的课程设置很值得借鉴。他们的学校只设国际科和普通科，第一年共同学习相同科目，第二年第三年便分门别类为文科系、理科系、英语系。国际科尤为注重国际问题研究，既学汉语、英语、西班牙语，又学国际关系。他们倡导学习中的国际氛围。
鞠老师尤其欣赏葺合高级中学的课外活动。他们的课外活动分为体育和文化，类别有30多个，从球类到剑术、柔道；从演剧、合唱到花道、茶道；从照相到吹奏乐……真是广泛至极。鞠老师说，像日本这样培养出来的学生，定然上得了厅堂，下得了厨房。
4 微笑鞠躬刻入心扉
上海市第一中学的副校长周伟平是位女性，她细细观察日本学生后感叹不已。周老师在学校里教授德育课，她说，我们要求学生遵守交通规范和主动与人打招呼，这对日本学生来说实在属于低层次的德育标准。在日本无论老小，视交通规则为法律，不会有人穿红灯。就是没有红绿灯的路口，人人都走斑马线，司机见了行人均静静等候，待没有行人后才启动车辆。
周伟平老师印象最为深刻的是日本学生彬彬有礼，见了客人都面带微笑，深深一鞠躬，令人倍觉温馨。周老师说，习惯成自然，日本学生礼貌待人已经成为一种习惯，这个习惯是社会大环境养成的，也可称为“隐性教育”，社会的榜样、长辈的榜样对学生来说就是一种教育，相比之下，我们这个礼仪之邦的学生礼仪远远不及日本学生。周老师说了这么个故事：前些年，有人对中日两国学生的素质进行了一次测试，日方与中方学生分两个团队共赴内蒙古举办一个夏令营，结果中方学生大声喧哗、前吃后空；而日方学生压低嗓门说话，对带去的干粮算着吃；比较下来，中方学生缺乏团队精神，更不及日本学生吃苦耐劳，尤其对于生存的计划性，中方学生与日方学生相去甚远。
周老师还观察到日本人非常重视节约能源，教师的办公室不开空调，就是我们到了，他们也只打开一台燃油取暖器招待客人。周老师说，日本这么富裕非但不挥霍，且还具有前瞻性，可见公民素质之高。
是的，无论大阪府立大手前高等学校，还是神户市立葺合高级中学，校舍远远不及上海一些重点中学这般豪华。然而，他们内涵的深邃、教育的质量、师生的素质却值得我们借鉴。
日本学生学习烹调 鞠文炜 摄
日本教育部门官员介绍情况 陈罡 摄
日本的家教，称为课余辅导班 陈培贤 摄
http://lwlqmy.blog.sohu.com/1008921.html
——上海教育代表团访日感受及思考
作者:钱勤发 日期:2006.02.16 版次:A2-11
樱花国度里的学校生活 ——上海教育代表团访日感受及思考
本报记者 钱勤发
上月22日至27日，记者随上海教育代表团访问了日本关西地区的大阪、神户、京都。在这些被称为日本近代教育发源地的地方，我们走进大阪府立大手前高等学校和神户市立葺合高级中学。
从校舍、设施到课程设置、教育方法，凡所见所闻都似曾相识，但又不尽相同；再深入交流，细细观察，我们代表团中的一些高级教师和校长们深为感慨。在此，记者忠实地记录下他们的感受和思考。
1 清水寺里所见所思
有着上千年历史的京都是日本的一座文化名城，那里有17处世界文化遗产，清水寺便是其中之一。
当我们迎着冬日的寒气来到清水寺时，有不少穿着校服的日本中学生正在休学旅行。校服是藏青色的，男学生长袖长裤，女学生清一色裙装，配着短袜旅游鞋。那天室外气温0℃左右，看着这些女学生的裙装，不由让我们倒抽一口冷气。不一会，清水寺上空飘起了雪花，那晶莹的凉凉的雪花打在女学生的裙装上，可她们若无其事，步履依旧轻盈，笑容依旧灿烂。
这时，我们代表团中的上海市仙霞高级中学党支部书记陈培贤老师心有所思，想拦下一位女学生了解些情况。当他伸手去拉一位女生时，陪同我们出行的一位翻译立马劝阻道：不行。他说，在日本绝不允许随意拦人，如要与学生对话，必须先要征得对方同意。
陈培贤老师将手缩回的那一刻，马上醒悟这不是在上海，而是在日本。不一样，确实不一样。这位有着30多年教龄的老教师观照中日学生的差异，想得很多。他说，在冬天，在飘雪的日子，学校组织学生休学旅行，穿着这么单薄，要是万一受凉感冒了怎么办？这在上海所有学校简直难以想象，哪个校长负得起这个责任？家长要是吵上门来，你不但得赔偿所有损失，还得受教育局通报批评。
陈培贤老师说，探究日本校园师生之间的关系很有意思。比如，我们到大阪府立大手前高等学校参观访问时，一进校门，每个人都得脱下皮鞋换上拖鞋，这是学校的规矩，从校长、老师到学生一概如此。这不是换不换鞋的问题，而是我们的学生能做到令行禁止吗？在日本，学生可以携带手机进校门，但不得在校园内使用手机，老师用不着千叮万嘱，不会有一个学生违反这一规定。陈老师说，他们学校也曾经作出规定，不准学生在校园内使用手机，谁知，马上受到社会舆论质疑，说学校封杀学生用手机，至今仍可在网上查阅到上百条反对意见，弄得学校无所适从。学生在上课时用手机发短信，老师管还是不管？陈老师感叹道：令行禁止，对中国学生来说太难太难。
2 专设师生谈话空间
说到日本师生之间的关系，上海实验学校教务主任陈罡老师也感慨良多。我们在大阪府立大手前高等学校参观时，见到每一楼层的走道上，专门有一个空间置有长条桌子和凳子，这是供老师与学生谈话或是辅导学业的地方。陈罡老师说，日本学校不但利用所有空间，而且非常尊重学生，他们绝不会将学生叫到教师办公室谈话，让学生在众多老师面前丢脸或是泄露隐私，更不会大声训斥。陈老师留意到这么一个细节：有一个学生欲将楼梯扶手当滑滑梯玩耍，正巧被老师见到，老师没有板起面孔训斥，而是和蔼可亲，同他讲清道理，讲清后果，这个后果要你学生自己来负，说得这个学生频频点头，收敛起玩兴。陈老师说，两相比较，我们与日本的管理理念不一样，我们的老师就是向学生讲清了道理讲清了后果，但真有什么后果发生，学生不承担任何责任，板子必定打到老师身上。
我们在神户市立葺合高级中学参观访问时，逢着课间休息那一刻，只见校长和学生们有说有笑，十分亲切。校长没有一点架子，更不是面孔铁板让学生见了害怕，而是师生和谐，暖人心扉。当我们的一些校长与葺合中学的校长交流时，他说，老师最重要的是爱学生。谈到如何考核教师的优劣时，这位校长不知如何作答。他们从来没有遇到过这类问题。日本的教师属于国家公务员编制，不管能力大小，都十分珍惜岗位，每个教师尽心尽职，除了职务高低之外，没有优劣之分。而且校长无权考核教师，教师的岗位都是教育局安排的。在日本不存在教师下岗的问题。
3 全套厨具搬进教室
上海工商外国语学院的校长助理鞠文炜老师对日本学校培养学生成为社会有用人才感触很深。我们在大阪府立大手前高等学校和神户市立葺合高级中学参观访问时，都感受了学校设立的烹调室。这烹调室里所有厨具应有尽有，就像把厨房间搬进了教室，从高一到高三年级的学生每周都得下“厨房”学习烹调。不管男学生女学生都得认真上好这堂课。他们不是从书本到书本的空对空，而是在老师指导下，从洗、切到烧，无所不学，当天的午餐就是他们自己动手的“杰作”。
鞠老师说，日本全方位培养学生的综合能力，实在令我们自叹弗如。想想吧，我们的高中生乃至大学生，有多少人能“买、汏、烧”？家务能力与日本学生无法相比。
日本的学校生活明朗快活、充满活力，他们培养学生亲自考虑、亲自学习、亲自努力、亲自选择的能力，对学生从不灌输。鞠老师对比自己学校的教育模式，觉得葺合高级中学的课程设置很值得借鉴。他们的学校只设国际科和普通科，第一年共同学习相同科目，第二年第三年便分门别类为文科系、理科系、英语系。国际科尤为注重国际问题研究，既学汉语、英语、西班牙语，又学国际关系。他们倡导学习中的国际氛围。
鞠老师尤其欣赏葺合高级中学的课外活动。他们的课外活动分为体育和文化，类别有30多个，从球类到剑术、柔道；从演剧、合唱到花道、茶道；从照相到吹奏乐……真是广泛至极。鞠老师说，像日本这样培养出来的学生，定然上得了厅堂，下得了厨房。
4 微笑鞠躬刻入心扉
上海市第一中学的副校长周伟平是位女性，她细细观察日本学生后感叹不已。周老师在学校里教授德育课，她说，我们要求学生遵守交通规范和主动与人打招呼，这对日本学生来说实在属于低层次的德育标准。在日本无论老小，视交通规则为法律，不会有人穿红灯。就是没有红绿灯的路口，人人都走斑马线，司机见了行人均静静等候，待没有行人后才启动车辆。
周伟平老师印象最为深刻的是日本学生彬彬有礼，见了客人都面带微笑，深深一鞠躬，令人倍觉温馨。周老师说，习惯成自然，日本学生礼貌待人已经成为一种习惯，这个习惯是社会大环境养成的，也可称为“隐性教育”，社会的榜样、长辈的榜样对学生来说就是一种教育，相比之下，我们这个礼仪之邦的学生礼仪远远不及日本学生。周老师说了这么个故事：前些年，有人对中日两国学生的素质进行了一次测试，日方与中方学生分两个团队共赴内蒙古举办一个夏令营，结果中方学生大声喧哗、前吃后空；而日方学生压低嗓门说话，对带去的干粮算着吃；比较下来，中方学生缺乏团队精神，更不及日本学生吃苦耐劳，尤其对于生存的计划性，中方学生与日方学生相去甚远。
周老师还观察到日本人非常重视节约能源，教师的办公室不开空调，就是我们到了，他们也只打开一台燃油取暖器招待客人。周老师说，日本这么富裕非但不挥霍，且还具有前瞻性，可见公民素质之高。
是的，无论大阪府立大手前高等学校，还是神户市立葺合高级中学，校舍远远不及上海一些重点中学这般豪华。然而，他们内涵的深邃、教育的质量、师生的素质却值得我们借鉴。
日本学生学习烹调 鞠文炜 摄
日本教育部门官员介绍情况 陈罡 摄
日本的家教，称为课余辅导班 陈培贤 摄
http://lwlqmy.blog.sohu.com/1008921.html
日本高中学校生活是什麼样的？求，详细介绍。
高校の学校生活
大阪的公立高中有如下规定。由于各学校在规定上有所不同 ,请向就学的学校老师直接确认。
◆学年
中有学年制和学分制两种。学年制的高中，每学年所学的科目都是定好了的。（也有一部分
课目自 己可以选）。如果缺席（缺课：不来上课）很多，功课不交，考试成绩太差会导致不
能升级（被 称为 “原级留置 ”）。如果留级，必须重学一年该学年的功课。学分制的学校，
没有学年。也没有 留级制度。毕业所必须的科目都合格了的话，就可以毕业。
◆学分
各个科目的一周的上课时间被称为学分（单位）。比如，数学课在一周里有 4节课的话，就
是4个 学分。大部分的学校，学习一年，就可修到该科目的学分。
◆上课时间（上课开始的时间）
学校在８点２５分至３０分之间开始上课。
◆迟到
已经开始上课了还没到学校就是“迟到”。迟到过多会导致缺席，有可能会拿不到学分。
迟到及 病假，必须和学校联络。
◆在校时间
高中从上午８点３０分左右开始上课，上午有４节课（１节课一般为 50 分钟），午餐 (自
带的盒饭 )后下午再上２节课。各课程由不同的老师担任。
◆盒饭 (自己带的午餐 )
大阪府内的高中学没有校餐。请自带盒饭，但也有的学校有食堂。
◆扫除时间
高中学校的放学前为扫除时间。学生和老师一起打扫学校的教室、楼梯、走廊、厕所等。
自己的学习环境由我们自己来维护吧。
◆课外活动（俱乐部活动）
放学后可以留校进行自己喜欢的文化体育活动。为自由参加的活动。
◆服装
高中基本上都要求学生穿制服。必须穿各个学校各自规定的服装（有夏装和冬装等）。
“体育 ”课要换上便于运动的体操服。有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。 夏
天的“游泳”课要自带游泳服和游泳帽，并在自己的游泳服和帽子上写上自己的名字。
详情请向自己就读的学校确认。
◆班级
一个班由 40 人以内的学生组成。除班主任老师之外，也可能设有副班主任老师。各课程
由不同的 老师担任。
※ 各课程的教学、开课、结束等班级活动及各种学校的活动多以班级为单位进行。如有
不知道或为难的地方，请马上与班主任老师商量。
◆学习内容
高中的科目有：语文（现代文及古文等） 、社会（地理 、历史）、 公民（现代社会等） 、
数学、 理科（物理 、生物、化学等）、 体育 、艺术（美术 、书法、音乐等）、 外语
（英语 、中国语等 ）、 家庭等。有专门学科的学校，针对各自的专门课程进行学习。
※ 除上述课程外，还有道德课和特殊活动（班级活动、学生会活动、俱乐部活动及学校
活动）。
○特殊活动
学生会活动：为使学校生活更愉快，有学生自发举办的活动。
◆学习工具
教科书是要付费的。教科书以外的必需品由各家庭负责准备。艺术科等伴有实际技能
的课程中有的需各自准备自己专用的工具。
◆关于派遣翻译
为使日语程度不高的家长和学生，能和学校方面及班主任进行顺利沟通，备有翻译派遣
制度 。详情请想学校老师询问。
◆健康 检查
【有关健康检查 】
在日本的学校，学校定期或按需要进行健康检查（体检）。健康检查主要有以下几种。
保健检查（调查过去患过的疾病，现在的健康状况）
牪饬可砀摺⑻逯亍⒆?撸?诳萍觳椤⒀劭萍觳椤⒍?强萍觳椤⒀揽萍觳椤⑹恿?觳椤?
色觉检查（只限于小学４年级）、听力检查。
1 结核检查（结核菌素反应） 以在小学和初中时没经过检查的学生为对象。
2 心脏检查（心电图检查）
3 尿检查
寄生虫检查
※此外，游泳课前，马拉松和登山前，修学旅行出发前等也会按需要前进行健康检查。
◆定期 考试
高中每年有５～６次定期考试（期中考试和期末考试）。有的课程１学期考１次、２次、
或不考而根据平时上课态度来打分。定期考试的期间为２～３天。有的学校除定期考以
外也进行家庭作业测验或能力测验。详情请向学校的老师确认。
◆通知书
通知书里记录着学生在学校的学习成绩及参加学校各种活动的情况。休业式上发，家长
看过以后，下学期开始（一般是开学典礼那天）再交还给班主任。 高中生活是怎样的 ?
学校每学年从 4月份开学 ,来年 3月份结束。有学年制和学分制两种。学年制的学校一学
年分为 3个学期。但也有的学校是一学年分为两个学期。学校会举行各种活动。其中有些
请 家长来学校的、也有需要交钱的。 具体情况学校会来通知。 学校活动的名称、内容、等
依学校及学年而不同， 在这里，介绍一下比较普遍的活动项目。
高中生活是怎样的 ?
学校每学年从 4月份开学 ,来年 3月份结束。有学年制和学分制两种。学年制的学校一学
年分为 3个学期。但也有的学校是一学年分为两个学期。学校会举行各种活动。其中有些
请 家长来学校的、也有需要交钱的。 具体情况学校会来通知。 学校活动的名称、内容、等
依学校及学年而不同， 在这里，介绍一下比较普遍的活动项目。
１学期
●开学典礼
每学期开始的头一天举行的仪式。一般来说，全年级的学生都要参加。
●入学典礼
祝贺高一新生入学的仪式。 家长也要出席。
●健康检查 (体检 )
由医生检查身体是否健康。
●身体测量
测量身高体重等 。
●校外学习 (远足 )
走出校门学习在教室里学不到的东西。接触并学习自然、历史和文化。
●三者面谈
班主任和 家长及学生 3人(4 人)就学校、家庭生活分别交换意见。一般在各学期结束时进行。
●结业典礼
学期结束当天举行的仪式 ,一般来说，全部的年级都要参加。
２学期
●暑假（７月底～８月底）
约３０日～４０日的长假。假期中有可能会因为参加游泳或俱乐部活动而返校。
●体育大会
通过短跑、长跑、接力、团体赛等以及通过声援班级的朋友，参加体育活动。有的学校还安
排有家长和亲属均能参加的比赛。
●校园节、成果汇报会
以班级为单位，演奏乐器，表演合唱及戏剧节目等。一般家长也能参加。
●寒假（１２月底～１月初）
约２周的假期。
３学期
●修学旅行
公立高中在高二时，全年级的学生参加在外住宿的短期团体旅游。 一般在第 2或第 3学期
进行。
●卒业式
给通过毕业审查者（必要学分都已修到的同学）发毕业证书并祝贺毕业生的仪式。
●春假（３月底～４月初）
第３学期结束后便进入春假。春假结束后就迎来升级，从４月份开始新的学年。
大阪的公立高中有如下规定。由于各学校在规定上有所不同 ,请向就学的学校老师直接确认。
◆学年
中有学年制和学分制两种。学年制的高中，每学年所学的科目都是定好了的。（也有一部分
课目自 己可以选）。如果缺席（缺课：不来上课）很多，功课不交，考试成绩太差会导致不
能升级（被 称为 “原级留置 ”）。如果留级，必须重学一年该学年的功课。学分制的学校，
没有学年。也没有 留级制度。毕业所必须的科目都合格了的话，就可以毕业。
◆学分
各个科目的一周的上课时间被称为学分（单位）。比如，数学课在一周里有 4节课的话，就
是4个 学分。大部分的学校，学习一年，就可修到该科目的学分。
◆上课时间（上课开始的时间）
学校在８点２５分至３０分之间开始上课。
◆迟到
已经开始上课了还没到学校就是“迟到”。迟到过多会导致缺席，有可能会拿不到学分。
迟到及 病假，必须和学校联络。
◆在校时间
高中从上午８点３０分左右开始上课，上午有４节课（１节课一般为 50 分钟），午餐 (自
带的盒饭 )后下午再上２节课。各课程由不同的老师担任。
◆盒饭 (自己带的午餐 )
大阪府内的高中学没有校餐。请自带盒饭，但也有的学校有食堂。
◆扫除时间
高中学校的放学前为扫除时间。学生和老师一起打扫学校的教室、楼梯、走廊、厕所等。
自己的学习环境由我们自己来维护吧。
◆课外活动（俱乐部活动）
放学后可以留校进行自己喜欢的文化体育活动。为自由参加的活动。
◆服装
高中基本上都要求学生穿制服。必须穿各个学校各自规定的服装（有夏装和冬装等）。
“体育 ”课要换上便于运动的体操服。有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。 夏
天的“游泳”课要自带游泳服和游泳帽，并在自己的游泳服和帽子上写上自己的名字。
详情请向自己就读的学校确认。
◆班级
一个班由 40 人以内的学生组成。除班主任老师之外，也可能设有副班主任老师。各课程
由不同的 老师担任。
※ 各课程的教学、开课、结束等班级活动及各种学校的活动多以班级为单位进行。如有
不知道或为难的地方，请马上与班主任老师商量。
◆学习内容
高中的科目有：语文（现代文及古文等） 、社会（地理 、历史）、 公民（现代社会等） 、
数学、 理科（物理 、生物、化学等）、 体育 、艺术（美术 、书法、音乐等）、 外语
（英语 、中国语等 ）、 家庭等。有专门学科的学校，针对各自的专门课程进行学习。
※ 除上述课程外，还有道德课和特殊活动（班级活动、学生会活动、俱乐部活动及学校
活动）。
○特殊活动
学生会活动：为使学校生活更愉快，有学生自发举办的活动。
◆学习工具
教科书是要付费的。教科书以外的必需品由各家庭负责准备。艺术科等伴有实际技能
的课程中有的需各自准备自己专用的工具。
◆关于派遣翻译
为使日语程度不高的家长和学生，能和学校方面及班主任进行顺利沟通，备有翻译派遣
制度 。详情请想学校老师询问。
◆健康 检查
【有关健康检查 】
在日本的学校，学校定期或按需要进行健康检查（体检）。健康检查主要有以下几种。
保健检查（调查过去患过的疾病，现在的健康状况）
牪饬可砀摺⑻逯亍⒆?撸?诳萍觳椤⒀劭萍觳椤⒍?强萍觳椤⒀揽萍觳椤⑹恿?觳椤?
色觉检查（只限于小学４年级）、听力检查。
1 结核检查（结核菌素反应） 以在小学和初中时没经过检查的学生为对象。
2 心脏检查（心电图检查）
3 尿检查
寄生虫检查
※此外，游泳课前，马拉松和登山前，修学旅行出发前等也会按需要前进行健康检查。
◆定期 考试
高中每年有５～６次定期考试（期中考试和期末考试）。有的课程１学期考１次、２次、
或不考而根据平时上课态度来打分。定期考试的期间为２～３天。有的学校除定期考以
外也进行家庭作业测验或能力测验。详情请向学校的老师确认。
◆通知书
通知书里记录着学生在学校的学习成绩及参加学校各种活动的情况。休业式上发，家长
看过以后，下学期开始（一般是开学典礼那天）再交还给班主任。 高中生活是怎样的 ?
学校每学年从 4月份开学 ,来年 3月份结束。有学年制和学分制两种。学年制的学校一学
年分为 3个学期。但也有的学校是一学年分为两个学期。学校会举行各种活动。其中有些
请 家长来学校的、也有需要交钱的。 具体情况学校会来通知。 学校活动的名称、内容、等
依学校及学年而不同， 在这里，介绍一下比较普遍的活动项目。
高中生活是怎样的 ?
学校每学年从 4月份开学 ,来年 3月份结束。有学年制和学分制两种。学年制的学校一学
年分为 3个学期。但也有的学校是一学年分为两个学期。学校会举行各种活动。其中有些
请 家长来学校的、也有需要交钱的。 具体情况学校会来通知。 学校活动的名称、内容、等
依学校及学年而不同， 在这里，介绍一下比较普遍的活动项目。
１学期
●开学典礼
每学期开始的头一天举行的仪式。一般来说，全年级的学生都要参加。
●入学典礼
祝贺高一新生入学的仪式。 家长也要出席。
●健康检查 (体检 )
由医生检查身体是否健康。
●身体测量
测量身高体重等 。
●校外学习 (远足 )
走出校门学习在教室里学不到的东西。接触并学习自然、历史和文化。
●三者面谈
班主任和 家长及学生 3人(4 人)就学校、家庭生活分别交换意见。一般在各学期结束时进行。
●结业典礼
学期结束当天举行的仪式 ,一般来说，全部的年级都要参加。
２学期
●暑假（７月底～８月底）
约３０日～４０日的长假。假期中有可能会因为参加游泳或俱乐部活动而返校。
●体育大会
通过短跑、长跑、接力、团体赛等以及通过声援班级的朋友，参加体育活动。有的学校还安
排有家长和亲属均能参加的比赛。
●校园节、成果汇报会
以班级为单位，演奏乐器，表演合唱及戏剧节目等。一般家长也能参加。
●寒假（１２月底～１月初）
约２周的假期。
３学期
●修学旅行
公立高中在高二时，全年级的学生参加在外住宿的短期团体旅游。 一般在第 2或第 3学期
进行。
●卒业式
给通过毕业审查者（必要学分都已修到的同学）发毕业证书并祝贺毕业生的仪式。
●春假（３月底～４月初）
第３学期结束后便进入春假。春假结束后就迎来升级，从４月份开始新的学年。
求真实~日本校园生活
因为我现在是初3，所以我还不知道高中和大学的校园生活如何。
不过初中的我可以告诉你！
——交友——
我刚到日本上的是小学6年纪，然后我上了公立的中学，
公立的中学，大多数都是一块地区里的学生聚集在一起的.
大家相互认识的有很多。如果你日文很好，性格又开朗的话，你很快就能和
日本人交上朋友（特别是女生哦）！如果你长得不赖的话，男生也不会对怎
样，反而会很温柔哦！
但是，如果你因为日本不好，听不懂他们的话，就不和他们打交道的话，
那会是很恐怖的...因为，男生会恶作剧，也会对你说，滚回中国去！
女生会表面上对你还不错，背地里和她的朋友们，说你的坏话...
惨绝人寰啊...
——课程——
有国语、数学、英语（3科)、理科、社会（5科）、技术家庭、美术、体
育、音乐（9科）
理科就是物理和化学；社会是地理、历史和政治；技术家庭，技术是美工
劳动，家庭很杂有很多生活方面的
——老师——
老师都很好，很温柔，很友善...不懂的问题问老师，他们也会很乐意地
告诉你哦！
——衣着——
在学校里平时穿校服，体育课是体育服（短袖短裤，冬天有外套），
周末嘛，就随便你穿咯！...
不是黏贴，是真实的哦！O(∩_∩)O
不过初中的我可以告诉你！
——交友——
我刚到日本上的是小学6年纪，然后我上了公立的中学，
公立的中学，大多数都是一块地区里的学生聚集在一起的.
大家相互认识的有很多。如果你日文很好，性格又开朗的话，你很快就能和
日本人交上朋友（特别是女生哦）！如果你长得不赖的话，男生也不会对怎
样，反而会很温柔哦！
但是，如果你因为日本不好，听不懂他们的话，就不和他们打交道的话，
那会是很恐怖的...因为，男生会恶作剧，也会对你说，滚回中国去！
女生会表面上对你还不错，背地里和她的朋友们，说你的坏话...
惨绝人寰啊...
——课程——
有国语、数学、英语（3科)、理科、社会（5科）、技术家庭、美术、体
育、音乐（9科）
理科就是物理和化学；社会是地理、历史和政治；技术家庭，技术是美工
劳动，家庭很杂有很多生活方面的
——老师——
老师都很好，很温柔，很友善...不懂的问题问老师，他们也会很乐意地
告诉你哦！
——衣着——
在学校里平时穿校服，体育课是体育服（短袖短裤，冬天有外套），
周末嘛，就随便你穿咯！...
不是黏贴，是真实的哦！O(∩_∩)O
用日式校服的中国学校
安徽师范大学附属中学
南京金陵中学河西分校
南京金陵中学河西分校
许昌市第三高级中学
成都实验外国语学校(西区）。
南京金陵中学河西分校
南京金陵中学河西分校
许昌市第三高级中学
成都实验外国语学校(西区）。
日本中学校园生活是怎样的？真像动漫里那样吗？
他们的高中生 如果是想考东大的也是要刻苦的学习 上很多补习班 而一般的呢 就有比较丰富的高中生活 日本高中的学生会是自主管理 包括学生的住宿都是自己管理 学生会有自己的管理系统 负责学校的各种祭 学园祭是他们的一个特色 通常2个月前就要准备 到时候会非常盛大 伴随体育 音乐 文化等各种活动 他们都是4月开学 有暑假 也有新年的假期 之间还有大大小小的一些假期 不过都很短 总的来说比咱们多不了多少 总的来说 他们的高中生活类似美国的 很丰富 不是只有学习的 上学时间一般都是早上的8：30～9:00然后一天有6堂课，每堂课50分钟，所以加10分钟休息的话，就是每小时1堂课。一般是上午4堂课，下午2堂课。中午吃饭的时间有45～50分钟，基本上日本的高中里都有小卖部，有：面包、饭团、寿司、牛奶、各式饮料出售。所有的高中放学后都会有社团活动，但是也可以不参加，但是高中的乐趣就是在于参加社团活动。社团活动分运动系和艺术系。运动系一般都是：棒球、足球、网球、篮球、柔道、田径、排球。艺术系有：乐器吹奏、摇滚乐团、插花、古筝、美术、茶道、书道、针线、街舞。这些都是最普遍的社团活动，基本上每个高中都有。有些高中会有他们独特的艺术社团，比如：日本打鼓、日式象棋、和服穿着，等等。在社团活动中交朋友比在一般的上学时间交朋友来的都快，所以相交好朋友，知心朋友的话就必须去参加社团。1，4月始业式，10号才有入学式，入寮式，各种LHR（home room)
6月PTA大会（家长会）
7月20号放假，各种比赛（甲子园，花园，高校总体等等）应援
9月开始第二学期，体育祭（运动会）
10月学园祭(2-3天），修学旅行（3-5天）等等很多
12月25号放假，有冬季选拔的学校再去应援
1月10号开始第三学期，有各种校内活动，我们这是短歌俳句大会
2月期末考试
3月初毕业式，之后高一高二是终了式
(大致是这样，还有很多，反正动不动就有活动，真正上不了几星期连续的课)
2，国语，数学，英语，社会，理科，家庭，音乐，体育都是必修
其中
社会有日本史，世界史，地理，现代社会，伦理，政治经济等，
理科有物理，化学，生物，地学
还有选修，美术什么的，(没人学)
还有各种志愿者活动呢
3，8点50-- HR （一般都8点就来了)
8点55--9点45 1限
9点55--10点45 2限
10点55--11点45 3限
11点55--12点45 4限
-----------------------午休+吃饭（根本不够）
13点30--13点45 扫除
13点45--14点35 5限 体育班放学
14点45--15点35 6限 HR后全体放学
(然后没事了，有部活的去部活，想学习的去补习学校，想玩的去玩)
4，也没啥好介绍的，和动漫里画的基本一样，还有什么想问的可以继续问阿
6月PTA大会（家长会）
7月20号放假，各种比赛（甲子园，花园，高校总体等等）应援
9月开始第二学期，体育祭（运动会）
10月学园祭(2-3天），修学旅行（3-5天）等等很多
12月25号放假，有冬季选拔的学校再去应援
1月10号开始第三学期，有各种校内活动，我们这是短歌俳句大会
2月期末考试
3月初毕业式，之后高一高二是终了式
(大致是这样，还有很多，反正动不动就有活动，真正上不了几星期连续的课)
2，国语，数学，英语，社会，理科，家庭，音乐，体育都是必修
其中
社会有日本史，世界史，地理，现代社会，伦理，政治经济等，
理科有物理，化学，生物，地学
还有选修，美术什么的，(没人学)
还有各种志愿者活动呢
3，8点50-- HR （一般都8点就来了)
8点55--9点45 1限
9点55--10点45 2限
10点55--11点45 3限
11点55--12点45 4限
-----------------------午休+吃饭（根本不够）
13点30--13点45 扫除
13点45--14点35 5限 体育班放学
14点45--15点35 6限 HR后全体放学
(然后没事了，有部活的去部活，想学习的去补习学校，想玩的去玩)
4，也没啥好介绍的，和动漫里画的基本一样，还有什么想问的可以继续问阿
